A EXPERIÊNCIA - CAPÍTULO #01
---
(A porta se abre. No sofá, estão sentados Timmy, de 10 anos, Jenny, de 9, e Valdeci - um menino - de 7 anos. O Professor entra e se dirige aos garotos)
PROFESSOR - Bom dia, crianças.
CRIANÇAS - BOM DIA, PROFESSOR!!!
PROFESSOR - Dormiram bem essa noite?
CRIANÇAS - SIM, PROFESSOR!!!
PROFESSOR - Que bom, hoje é um dia muito especial. Depois de vários meses de planejamento e preparo, finalmente vamos dar início à nossa tão esperada experiência. Vocês gostam de comerciais, crianças?
CRIANÇAS - SIM, PROFESSOR!!!
PROFESSOR - Então ficarão contentes ao saber que, a partir desta manhã, vocês não farão outra coisa a não ser assistir à MTV 24 horas por dia!
CRIANÇAS - SIM, PROF- hein?
PROFESSOR - Como parte da nossa pesquisa sobre os efeitos dos intervalos comerciais na psique humana, vamos monitorar o comportamento de vocês três enquanto assistem à programação da MTV. Como já devem ter percebido, o quarto não possui outros móveis além do sofá e da TV, que não possui controle remoto, não dispõe de outros canais e foi blindada no caso de... bem, acidentes. A sala possui gerador próprio para evitar que quedas de energia interrompam a programação. Nossa organização também plantou alguns assassinos e agentes secretos no prédio da MTV para lidar com qualquer situação que possa interromper a transmissão do canal, incluindo horário político e interferência das manchas solares.
CRIANÇAS - ...
PROFESSOR - Durante todo o período vocês ficarão privados de todo e qualquer contato humano, exceto por algumas visitas periódicas que farei. Sua alimentação será à base de cafeína, para maximizar o tempo de exposição à programação; toda a comida será fornecida através daquela fenda na parede. Ah, sim, os eletrodos que foram implantados em vocês no exame médico da semana passada serão ativados toda vez que algum de vocês tentar realizar qualquer outra atividade que não seja assistir à TV, como brincar de ciranda ou batatinha frita 1 2 3.
JENNY - Eletrodos? Eles me disseram que estavam fazendo minha laqueadura de trompas!
TIMMY - Mas por que justo a MTV, Professor?
VALDECI - É porque na MTV só passam clipes "comerciais"? Ahahaha-
(Ninguém ri)
VALDECI - ...
PROFESSOR - Bem, Timmy, a seleção do canal mais adequado para o estudo da exposição foi o evento mais crítico da etapa preparatória desta experiência. Tudo o que eu posso dizer é que os critérios utilizados incluíram duração dos blocos dos programas, tipo de comercial exibido e número de séries do Ensino Fundamental cursadas pelos apresentadores. A MTV foi o canal que julgamos mais adequado ao perfil que procurávamos.
JENNY - Tem razão, os programas da MTV têm provavelmente menos ou a mesma quantidade de conteúdo que seus comerciais.
PROFESSOR - Bom, se ninguém tiver mais alguma dúvida, vou deixá-los a sós e dar início à experiência. A TV será ligada assim que eu sair e trancar a porta. Acho que é só isso...
TIMMY - Professor, espere. Você não nos disse quanto tempo vamos ficar aqui.
PROFESSOR - Eu não me preocuparia com isso se fosse vocês. Nossa equipe está decidida a continuar a experiência até que todos os efeitos esperados sejam observados, o que pode levar semanas, talvez meses. Mas está tudo bem, se tudo der certo vocês talvez nem acabem se matando no final.
TIMMY - O quê?
PROFESSOR - Nada, nada. Estou de saída agora, fiquem bem sentadinhos aí e comportem-se.
CRIANÇAS - SIM, PROFESSOR!!!
VALDECI - Daremos o melhor de si, Professor!
(A porta se fecha. Que surpresas terríveis aguardam as crianças na programação da MTV? Descubra no próximo capítulo!)
---
(A porta se abre. No sofá, estão sentados Timmy, de 10 anos, Jenny, de 9, e Valdeci - um menino - de 7 anos. O Professor entra e se dirige aos garotos)
PROFESSOR - Bom dia, crianças.
CRIANÇAS - BOM DIA, PROFESSOR!!!
PROFESSOR - Dormiram bem essa noite?
CRIANÇAS - SIM, PROFESSOR!!!
PROFESSOR - Que bom, hoje é um dia muito especial. Depois de vários meses de planejamento e preparo, finalmente vamos dar início à nossa tão esperada experiência. Vocês gostam de comerciais, crianças?
CRIANÇAS - SIM, PROFESSOR!!!
PROFESSOR - Então ficarão contentes ao saber que, a partir desta manhã, vocês não farão outra coisa a não ser assistir à MTV 24 horas por dia!
CRIANÇAS - SIM, PROF- hein?
PROFESSOR - Como parte da nossa pesquisa sobre os efeitos dos intervalos comerciais na psique humana, vamos monitorar o comportamento de vocês três enquanto assistem à programação da MTV. Como já devem ter percebido, o quarto não possui outros móveis além do sofá e da TV, que não possui controle remoto, não dispõe de outros canais e foi blindada no caso de... bem, acidentes. A sala possui gerador próprio para evitar que quedas de energia interrompam a programação. Nossa organização também plantou alguns assassinos e agentes secretos no prédio da MTV para lidar com qualquer situação que possa interromper a transmissão do canal, incluindo horário político e interferência das manchas solares.
CRIANÇAS - ...
PROFESSOR - Durante todo o período vocês ficarão privados de todo e qualquer contato humano, exceto por algumas visitas periódicas que farei. Sua alimentação será à base de cafeína, para maximizar o tempo de exposição à programação; toda a comida será fornecida através daquela fenda na parede. Ah, sim, os eletrodos que foram implantados em vocês no exame médico da semana passada serão ativados toda vez que algum de vocês tentar realizar qualquer outra atividade que não seja assistir à TV, como brincar de ciranda ou batatinha frita 1 2 3.
JENNY - Eletrodos? Eles me disseram que estavam fazendo minha laqueadura de trompas!
TIMMY - Mas por que justo a MTV, Professor?
VALDECI - É porque na MTV só passam clipes "comerciais"? Ahahaha-
(Ninguém ri)
VALDECI - ...
PROFESSOR - Bem, Timmy, a seleção do canal mais adequado para o estudo da exposição foi o evento mais crítico da etapa preparatória desta experiência. Tudo o que eu posso dizer é que os critérios utilizados incluíram duração dos blocos dos programas, tipo de comercial exibido e número de séries do Ensino Fundamental cursadas pelos apresentadores. A MTV foi o canal que julgamos mais adequado ao perfil que procurávamos.
JENNY - Tem razão, os programas da MTV têm provavelmente menos ou a mesma quantidade de conteúdo que seus comerciais.
PROFESSOR - Bom, se ninguém tiver mais alguma dúvida, vou deixá-los a sós e dar início à experiência. A TV será ligada assim que eu sair e trancar a porta. Acho que é só isso...
TIMMY - Professor, espere. Você não nos disse quanto tempo vamos ficar aqui.
PROFESSOR - Eu não me preocuparia com isso se fosse vocês. Nossa equipe está decidida a continuar a experiência até que todos os efeitos esperados sejam observados, o que pode levar semanas, talvez meses. Mas está tudo bem, se tudo der certo vocês talvez nem acabem se matando no final.
TIMMY - O quê?
PROFESSOR - Nada, nada. Estou de saída agora, fiquem bem sentadinhos aí e comportem-se.
CRIANÇAS - SIM, PROFESSOR!!!
VALDECI - Daremos o melhor de si, Professor!
(A porta se fecha. Que surpresas terríveis aguardam as crianças na programação da MTV? Descubra no próximo capítulo!)